01
LEGO 編程
第一個指令，看得見的回應。
運用 LEGO SPIKE Essential 搭建模型，將圖像化指令與實際動作連結起來。
排序 · 因果關係小小探索家，發現大世界
STEAM Junior小小雙手，
大大發現。
把「為甚麼？」變成「你看，我做到了！」
從一個故事出發，用 LEGO、遊戲和科學探索新世界。然後，讓孩子興奮地把自己的發現告訴你。
4–6 歲啟蒙課程帶着好奇心出發
好奇 → 創作 → 分享
「我有個想法！」 在這裏，讓孩子試着實現。
四個方向，一起成長搭建、編程、探索、表達。
開啟探索的學習工具LEGO SPIKE Essential + ScratchJr
貫穿學習的主線一個主題，多種探索方式。
四種能力，一份好奇心
不只動手做，
更學會 動腦想。
會動的模型、親手編寫的故事、能夠說清楚的發現——每件作品，都讓你看見孩子不同方面的成長。
02
遊戲設計
讓想像變成互動。
用 ScratchJr 讓角色與故事動起來，思考先做甚麼、接着會發生甚麼。
邏輯 · 創意敘事03
科學探索
提出問題，親手找答案。
透過動手實驗探索科學，觀察結果，並與原來的想法作比較。
觀察 · 驗證想法04
演說表達
「讓我介紹我的作品。」
把思考變成說話：介紹作品、解釋選擇，練習向別人分享自己的想法。
表達能力 · 建立自信每個主題，都是一個新世界
今天，
我們去哪裏探索？
從浩瀚太空到自己的身體，孩子日常的疑問，都可以成為探索的起點。
探索旅程 01
太空任務
走進故事，成為主角
今天，孩子是小小太空人。
一場深空任務，讓孩子帶着對宇宙的疑問，投入搭建、編程與科學探索。
學習範疇示例
- 編程邏輯
排列指令、辨認規律，逐步找出並修正問題。
- 太空科學
認識重力、人造衛星與太陽系。
- 遊戲設計
用 ScratchJr 連結事件、移動及簡單互動。
- 演說表達
介紹自己的發現，並解釋作出選擇的原因。
探索旅程 02
海洋探索
走進故事，成為主角
今天，孩子是海洋探索家。
跟着海底故事，認識海洋生物，探索水面下的世界如何運作。
學習範疇示例
- 編程邏輯
把指令與動作連結，測試步驟並作出調整。
- 海洋科學
探索海洋棲息地、浮沉現象及物件在水中的移動。
- 遊戲設計
用 ScratchJr 練習排序，理解因果關係。
- 演說表達
描述觀察所得，清楚說明自己的想法。
探索旅程 03
人體大機密
走進故事，成為主角
今天，孩子是人體小偵探。
日常動作都是線索。透過模型、編程與動手探索，孩子認識身體各部分如何互相配合。
學習範疇示例
- 編程邏輯
把動作拆解成步驟，連結指令與移動。
- 人體科學
認識骨骼、關節，以及雙手如何彎曲和活動。
- 遊戲設計
用 ScratchJr 連結動作、時間與回應。
- 演說表達
示範模型如何運作，解釋它代表甚麼。
探索旅程 04
恐龍時代
走進故事，成為主角
今天，孩子是化石探索家。
像古生物學家一樣尋找線索，認識史前生命，學會提問並理解自己的發現。
學習範疇示例
- 編程邏輯
建立指令次序、辨認規律，測試不同指令。
- 史前科學
探索化石、足印，以及我們如何認識恐龍。
- 遊戲設計
用 ScratchJr 練習移動、事件與邏輯次序。
- 演說表達
比較線索，說出支持自己想法的理由。
SUP 的學習方式
走進一個故事，
發展一個 自己的想法。
在深空任務中，孩子化身太空人；在恐龍時代，他們像古生物學家一樣尋找化石線索。故事讓每次探索都有目的，也讓每堂課都有值得期待的新發現。
老師用心引導，孩子自在探索
精彩故事背後，
是一步步累積的真本領。
在老師引導下，孩子透過 LEGO 編程、ScratchJr 遊戲設計與動手科學活動探索主題世界：練習編程邏輯、理解科學概念，再透過演說表達說出自己的思路。
- 01
成為故事的探索家
投入角色，找出故事中值得探索的問題。
- 02
搭建、編程、實驗
運用 LEGO、ScratchJr 及動手實驗，從不同角度探索主題。
- 03
觀察，再試一次
測試想法、留意結果，再嘗試另一種方法。
- 04
說出自己的發現
解釋發現了甚麼、它如何運作，以及自己為何這樣選擇。
小小聲音，也值得被聽見
演說表達，從一句
“這是我做的。”
對年幼孩子來說，表達可以從一句簡單的說話開始。我們希望孩子相信自己的想法值得分享，並陪伴他們找到表達的方法。
練習用自己的說話介紹發現，為學期末成果分享做好準備。
一起練習小小演說
「這是我的作品。」
先介紹一件自己親手製作的作品。
一學期的探索，值得慶祝的成長
兩個主題，
滿滿的 自豪時刻。
每學期通常探索兩個主題，讓孩子透過 LEGO 編程、遊戲設計、科學及演說表達，走進不同的學習世界。
01 探索兩個主題→02 完成學期→03 一起見證成長
於恆常課堂時間舉行屬於孩子的閃亮時刻
學期末成果分享
完成學期後，孩子可參與於恆常課堂時間舉行的成果分享，介紹自己的發現，一起慶祝這段學習旅程。
第 03 組 / 人體探索
第 02 組 / 海洋探索
第 01 組示例學生學習
STEAM Junior / 太空任務
SUP EDUCATION
學生學習
進度報告
STEAM Junior / 太空任務● 課程內容概覽
● 學生資料
● 學習進度摘要
看見孩子的成長
學習進度報告
學期結束時，你會收到學習進度報告，更了解孩子的學習歷程，一起欣賞他們的進步。
參考 FP 報告版面製作的三組示例。
肯定每一步努力
STEM.org 認證證書
完成學期後，孩子將獲頒 STEM.org 認證證書，肯定學習成果，記錄成長路上的這一步。
學習背後的小小時刻
好奇探索的模樣，
真可愛。
專注的眼神、忙碌的雙手，還有分享作品時的自豪笑容。一起走進 SUP 的 STEAM Junior 課堂。
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每學期結束時，有甚麼安排？
每學期通常涵蓋兩個主題。完成學期後，孩子可於恆常課堂時間參與成果分享，並獲發學習進度報告及 STEM.org 認證證書。
STEAM Junior 適合甚麼年齡的孩子？
根據 SUP 課程資料，STEAM Junior 是為 4–6 歲兒童而設的啟蒙課程。歡迎告訴我們孩子的年齡及經驗，讓團隊協助選擇合適的起點。
孩子會學習甚麼？
課程結合 LEGO 編程、遊戲設計、動手科學及演說表達，學習工具包括 LEGO SPIKE Essential 及 ScratchJr。
孩子需要有編程經驗嗎？
啟蒙課程透過圖像化指令引入編程概念。教育顧問會先了解孩子的經驗及學習準備，再建議合適班別。
每堂課都會教授四個範疇嗎？
課程以主題串連不同類型的項目。實際課堂次序及演說表達的安排，將由課程團隊確認。
可以選擇主題嗎？
SUP 提供的主題包括太空任務、海洋探索、人體大機密及恐龍時代。歡迎向團隊查詢目前開辦的主題及入班安排。
孩子需要自備甚麼裝置？
攜帶或購買裝置前，請先向教育顧問查詢課堂所需裝置、相容型號及應用程式安排。
如何查詢試堂、時間表及學費？
透過 WhatsApp 聯絡教育顧問，並提供孩子的年齡。我們會協助你了解最新班別、試堂安排及學費。
從孩子的好奇心出發
下一個發現，
會是甚麼？
告訴我們，孩子最愛問甚麼。
讓我們一起找到探索的起點。